为推进新形态数字教材、立体化活页教材建设，破解教师在数字教材编写、出版、教学应用过程中的现实难点，深化产教融合，推动课程教学资源转化为正式出版数字教材成果，11月6日下午，计算机科学与技术系于弘毅楼3A-407会议室举办数字教材出版服务校企协同备课研讨活动。本次活动邀请超星集团技术服务团队到场交流，全系专任教师参会，围绕数字教材全流程建设、AI赋能教材编写出版、课材一体化教学落地开展深度研讨。

首先，教学副主任董红松分析当前教材建设现实痛点：不少教师拥有丰富的课程资源，但面临富媒体内容制作门槛高、出版流程不熟悉、教材和课堂教学脱节、评奖缺少数据支撑等问题。开展本次校企协同备课，旨在打通课程资源向出版教材转化路径，切实解决教师教材建设中的实际困难。

超星集团技术专家作题为《基于课材一体化的数字教材建设与实践》专题分享，系统讲解数字教材整体建设方案。据介绍，超星数字教材严格落实出版流程，完成选题申报、三审三校，发放正规ISBN电子出版物号。数字教材编辑系统支持图文、音视频、3D模型、虚拟仿真、试题等富媒体资源集成。平台搭载AI智能编写、AI校正、AI数字人、知识图谱、超盾安全审核、大雅查重、AI工作台、AI助教等工具，有效降低教材编写的工作难度。

出版管理方面，超星提供从出版意向对接、选题申报、合同签订到上线推广的全链条服务。教材出版后可上架数字教材平台，支持搭建校本教材平台，能够导出教材引用、开课班级、学习人次等统计数据，为教师申报教材奖、教学成果奖提供有力的数据支撑。

教学应用上，数字教材实现课材一体化，适配电脑、手机、平板多终端。教师可依托教材一键建课程；学生支持自学或跟班学习，集学、练、测、笔记标注、互动讨论于一体，完整留存教学行为数据，支撑多维度学业评价。

互动交流环节，教师们围绕课程资源转教材初稿、活页立体化教材开发、出版社选题匹配、评奖数据获取、校本教材平台建设等问题展开提问，企业专家逐一答疑解惑。

校企双方达成共识：要盘活现有在线课程资源，将成熟课程作为数字教材建设基础；合理运用AI工具辅助创作，严格做好内容审核，守住内容质量关口；重视教材全生命周期管理，兼顾出版、课堂应用与数据沉淀，以教学实践推动教材迭代；鼓励教师立足专业特色开发活页式、富媒体立体化教材，积极参与各级教材规划与教学成果评选。

本次备课活动帮助教师完整掌握数字教材编写、出版、教学应用全流程，明晰建设实施路径，为系部新形态教材建设筑牢基础。下一步，计算机科学与技术系将持续推进教育数字化改革，引导教师打造高质量数字教材，以教材建设赋能课堂教学改革，提升人才培养质量。